Dislexia: afinal, a que se refere?

Por: Lídia Mantovani Para ilustrar o conceito, imaginemos a seguinte situação: observamos um estudante que, mesmo se esforçando em “copiar” tudo da lousa, na hora de escrever, produz letras de maneira involuntária e que não consegue ler aquilo que ele próprio escreveu. Uma realidade como essa pode nos remeter diretamente aos conceitos de processamento e …